شکارچی، ماجرای مسمومیت با آسپرین و بی اعتباری شاهد
توضیحات و متن ویدئو:
)خانم تنر شهادت داده بود که در روز حادثه، قرص زرد رنگی را ، روی میز دیده. اما خانم وکیل با ترفندی ماهرانه، شاهد را به چالش می کشه و بازی را تغییر می ده.
او با یک پرسش ساده ثابت می کنه که شاهد دروغ گفته . بر این اساس دیگه نمی تونه کسی مطمین باشه که قرص هایی که او دیده ، آسپرین بوده یا قرص های ضد اضطراب.
سوال خانم وکیل این بود که:
او پرسید شما شهادت دادید که یک قرص روی میز بود؟ شما گفته بودید که اون قرص زرد رنگ بود.
درست رنگ پیراهن آقای دادستان؟ بله؟
پاسخ اون زن جالب بود، با هم ببینیم:
2)دانشجویان دانشکده حقوق معتقدند که پروفسور آنالیس، شکارچی قابلی است و اصلا نمی شه با او شوخی کرد. او استاد دروس کیفری است و سالهاست که در کنار تدریس، وکیل مدافع خوبی هم هست.
استاد عنوان درس را این بین کرد که، چطور می تونیم تا از اتهام قتل تبرئه بشیم؟
ماجرای درس اون روز مربوط به پرونده ای واقعی در شروع به جرم قتل بوده. خانمی متهم به مشارکت برای قتل مدیر خودش با مسمومیت به آسپرین بوده
مدیر اون زن به آسپرین حساسیت داشته و اون زن متهم بوده که آسپرین را با قرص های فشار خون مدیرش عوض کرده=
دانشجوها این فرصت را داشتند که از نزدیک صحنه قتل را ببینند و با افراد مرتبط به اون جرم صحبت کنند.
استاد، تعدادی از دانشجوها را انتخاب می کنه تا با وی از نزدیک همکاری کنند.
اونها باید سه کار را انجام می دادند:
اول: اعتبار شهود را زیر سوال ببرند
دوم: با ارائه اسناد و مدارک جدید در انتساب اتهام شبه ایجاد کنند و
سوم : یک متهم جدید را به دادگاه معرفی کنند .
مکین دختر جوان، مسول پیدا کردن راه حل اول می شه
اما هر روز اشتیاق دانشجوها بیشتر می شه و اونها فرضیه های مختلفی را مطرح می کردند.
همه منتظر بودند که چه اتفاقی می افته.
اما دیدید در دادگاه شاهد اعتراف به دروغ و کور رنگی کرد اما دختر جوان چطور موضوع را متوجه شد.
خیلی سخت نبود. دانشجوی کنجکاو سری به فیس بوک شاهد زده بود. در اونجا او از عینک استفاده می کرد. همین باعث شد بیشتر جستجو کنه . برای همین به تمام پزشک هایی که ممکن بود در اون منطقه تنر به اونها مراجعه کرده باشه زنگ زده و بعد با پوشش مامور آمار، به مطب او مراجعه از طریق منشی دکتر متوجه می شه که تنر دجار بیماری کرو رنگی است.
دانشجویان محترم، همکاران ارجمند و کارآموزان محترم رشته حقوق
موضوع شیوه جالب و حیرت انگیز استاد دانشکده حقوق در آموزش کاربردی فن دفاع به دانشجویان در محل مناسب مورد بحث خواهد بود. بدرستی استراتژی دفاع در پاسخ متقارن به دلایل دادستانی در انتساب اتهام دقیق و درست بود. ترتیب سه راه حل، ترتیب درستی بود. بی اعتباری شهادت و ادله و در نهایت معرفی جایگزین.
کار آن دانشجو نیز بی نظیر بود. تحقیقی جسورانه و ارایه نتیجه در بهترین زمان ممکن.
با بی اعتباری شهادت تنها شاهد داستان و وجود اصل برائت دیگر ادامه اتهام به موکل استاد بی دلیل بود.
اما در آخر تکلیف دو تکلیف بعدی چی می شه. به نظر شما برای دانشجوهای دیگه برای ایجاد شبه در اسناد و مدارک و ارائه یک متهم دیگه به دادگاه چه کار می کنند. و در نهایت کدام یک از این دانشجوها برنده ایم مسابقه خواهند بود.
منتظر نظر شما هستم.
با من همراه باشید تا فیلم آموزشی بعدی.
در آن قسمت راه حل دوم و سوم را هم بررسی می کنیم
موفق باشید